Семинары, вебинары, конференции
Цикл ЛОДБ "Академический час детской литературы" и дискуссионная площадка #НЕУДОБНЫЕ_ВОПРОСЫ - место диалога и создания событий изучения, понимания истории и современности литературного процесса в детской литературе.
Ольга Дробот и Ольга Мяэотс, известные переводчики, исследователи детской литературы и эксперты детского чтения предлагают диалог: "Трудные темы в детской литературе – мода или необходимость?" Ведущая - Светлана Маслинская.
Как вы оцениваете то, что что в современную детскую литературу входят темы: секс, болезни, наркомания, преступность, смерть? Как проявляются тревога взрослых, их непонимание/ протест по этому поводу? Например, иные взрослые недовольны выбором подростков Ленинградской области книг зарубежных авторов в списке 10 лучших книг года? Почему? Чем вызван интерес/неинтерес подростков к сложным темам? Известно ли вам реальное отношение подростков? Почему провокативные книги российских и зарубежных авторов пишут, издают, переводят? Что это? Ответ на перемены, которые происходят в обществе? Подражание иностранным образцам или дань моде на "чернуху"? А, может, новая тематика совсем не так нова, как кажется? Правда ли, что трудные темы, это опасный экспорт чуждых нам ценностей?
Будем компетентны и успешны!
Новости издательств одной строкой
Издательство "Розовый жираф" проводит традиционный День чтения 14 мая. В этом году занятие будет посвящено книге Уильяма Стайга "Как Шлёп обиделся" — это история, понятна любому ребёнку, потому что каждый хотя бы раз в жизни оказывался на месте Шлёпа.
Скачать сценарий и другие сценарии для работы с читателями младшего возраста по книгам издательства.
Концептуальные, спорные, программные статьи о детской литературе
Детская литература – для детей, взрослая – для взрослых. Мы, так или иначе, привыкли к этому разделению, тем более что в России оно подкреплено системой возрастной маркировки, но не всегда понимаем, что оно означает и для чего оно вообще нужно. По просьбе "Горького" (gorky.media) редактор издательства "Белая Ворона" Кирилл Захаров подобрал несколько книг, которые формально предназначены для детей и подростков, но при этом вполне заслуживают внимания взрослой аудитории – каждая в силу своих особых причин. Интервью Кирилла Захарова об этих книгах, а также о природе возрастных разграничений и о современном состоянии детской (и условно детской) литературы.
Читательские практики
По материалам "Мел. Медиа про образование и воспитание детей" (mel.fm):
6 аргументов в пользу книг о приключениях: читать об опасностях, а не бросаться им навстречу
Чтобы вообразить себя путешественником или первооткрывателем, дошкольникам не нужно сильно напрягаться — маленьким детям легко представить вокруг себя невероятные опасности и захватывающие дух просторы. А вот детям постарше на помощь придут книги, 6 поводов вспомнить о настоящей приключенческой литературе.
4 новых способа быстро запомнить прочитанное: от интервального повторения до скорочтения
1. Делаем конспекты
2. Ведем читательский дневник
3. Осваиваем скорочтение…
4. …и схематичное запоминание
15 способов научить ребёнка понимать текст, запоминать новое и быть внимательнее
Спросите любого школьника: "Умеешь ли ты читать?" — и он удивится: "Конечно, умею". Однако читать можно по-разному, считает методист и педагог дополнительного образования Центра детского и юношеского технического творчества "Охта" Елена Илларионова. В рамках программы "Город, который учится. Цифровое образование" она уже провела вебинар на эту тему и рассказала о том, как научить детей читать качественно, вдумчиво и осмысленно.
Что такое эффективное чтение и зачем оно нужно?
1. Рисуем стихотворение
2. Метод Цицерона
3. Сочините историю по картине
4. Крестики-нолики с собачками, кошечками и жирафом
5. Аэробика для мозга
6. Раскрашиваем мандалы
7. "Первая — последняя"
8. Левой — круг, правой — квадрат
9. Слово "красный", а написано зеленым
10. "Поиграем в города" под счет
11. Поймайте ритм
12. Текст "за решеткой"
13. "Столбики" и "Лесенки"
14. Используйте таблицы Шульте
15. Онлайн-тренажеры в помощь.
Книга + Театр
В Москве состоялась 27-я церемония вручения российской театральной премии "Золотая маска".
 |
 |
Премия "Золотая Маска" 2021 г. – "Лучшая работа режиссера".
Режиссёры Алексей Шульгач и Диана Разживайкина , "Крот, который мечтал увидеть солнце" по одноименной сказке Александра Блинова. Театральная корпорация "Кот Вильям", Санкт-Петербург.
Номинации на Премию "Золотая Маска" 2021 г. – "Лучший спектакль в театре кукол", "Лучшая работа художника", "Лучшая работа актера" (Илья Лисицын).
Спектакль по книге Александра Блинова.
Внимание, анонс!
Продуктивного и заинтересованного чтения, коллеги!
Искренне ваша
Татьяна Валерьевна Рудишина,
главный библиотекарь ЦГДБ им. А.П.Гайдара
составитель дайджеста "Вокруг детской книги: события и аналитика".