КНИГИ ДЛЯ ДЕТЕЙ РАЗДЕЛЕНЫ ПО ТРЁМ ВОЗРАСТАМ:

«МАЛЕНЬКИМ» — для самых юных читателей, старших дошкольников и младших школьников;

«ТЕМ, КТО ПОДРОС» — для ребят среднего школьного возраста;

«ДЛЯ ТЕХ, КТО ВЫРОС» — для старших подростков.

ВСЕ ТРИ РАЗДЕЛА УСТРОЕНЫ ОДИНАКОВО: книги расположены в алфавитном порядке фамилий авторов, каждая книга представлена литературным кейсом, включающим библиографическое описание книги, аннотацию, цитату из текста (в большинстве случаев). Литературный кейс сопровождается пометками в виде тегов и пиктограмм, которые помогут сориентироваться при выборе книг.

ПОЯСНЕНИЯ К ТЕГАМ: #ИНВАЛИДНОСТЬ, #ИНАКОСТЬ, #ИНКЛЮЗИЯ

• Описание каждого понятия дано в общем вступлении к каталогу.
• Во многих книгах представлены все эти понятия как грани одной и той же жизненной ситуации. Тем не менее каждое произведение больше фокусируется на том или другом аспекте, подчёркивая и выделяя значимость темы.
• Инклюзия может быть со знаком «плюс» — когда у героев всё получается, они находят общий язык и своё место в жизни, а может быть и со знаком «минус» — когда ситуация не меняется к лучшему, а человек с особенностями развития не встречает понимания и необходимой заботы. В книгах всё происходит точно так же, как и в жизни.

ВЫБОР КНИГИ

1.   Откройте раздел, соответствующий возрасту ребёнка.

2. Прочитайте аннотацию.

3.   Используйте теги и пиктограммы, чтобы понять, на каких темах и аспектах жизненной ситуации фокусируется произведение.

4.   Прочитайте цитату из книги, чтобы окончательно определиться в правильности своего выбора.

ПИКТОГРАММЫ ОБОЗНАЧАЮТ ГЛАВНЫЕ ТЕМЫ КНИГИ.

Вся семья действует как единый организм, члены семьи помогают друг другу, стремятся найти и находят общий язык; способности каждого востребованы, каждый важен и ценен; неблагоприятная ситуация сплачивает семью.

Борьба с обстоятельствами, борьба за своё здоровье или здоровье близкого человека; преодоление внутренних установок и своих предубеждений; герой в тяжёлой жизненной ситуации.

Герой успешно преодолел трудности, внешние или внутренние (или и те, и другие); потраченные усилия принесли долгожданный результат; усилия привели к победе.

Рассказы о лечении, взаимоотношениях в условиях больницы.

Умение радоваться каждодневным мелочам; способность замечать светлые и радостные моменты жизни; умение фокусироваться на хорошем и не терять надежды и оптимизма.

Истории, в  которых ключевую роль в преодолении трудностей, а также поддержку в сложившихся жизненных обстоятельствах оказывают друзья.

Жизнь есть жизнь, не всё удаётся так, как мы хотим, не любые обстоятельства можно преодолеть, не всё можно проконтролировать; бывает, что, несмотря на затраченные усилия, ситуация не меняется к лучшему, а болезнь побеждает; необходимо научиться жить со своей болезнью и её ограничениями; неблагоприятные обстоятельства разобщают членов семьи, взаимоотношения не выстраиваются и общий язык не получается найти; герои учатся жить в тех обстоятельствах, которые предложила им судьба; в жизни всегда будут тёмные и светлые краски.

• Чтение представленных книг не заменяет консультаций и рекомендаций лечащих врачейи дефектологов.